Im Fach Englisch erweitern wir den berufsbezogenen Wortschatz, um die angehenden pädagogischen Fachkräfte für Grundschulkindbetreuung zu befähigen, mit Eltern ohne Deutschkenntnisse in den pädagogischen Austausch zu gehen. 

Ein weiterer Aspekt ist die Vermittlung von Englisch als Zweit- bzw. Fremdsprache. So werden englische Bilderbücher, Kinderreime und Bewegungsspiele auf deren Praxistauglichkeit geprüft, analysiert und diskutiert. Die besonders sensible Phase der Erstbegegnung mit dem Englischen in der Grundschule spielt dabei eine große Rolle und diverse Unterstützungsmöglichkeiten im Hortalltag werden untersucht und entwickelt. Unser besonderer Fokus liegt hierbei immer auf Lernstrategien und motivationalen Ansätzen